O currículo é composto pelos cursos de estudo exigido ou o complemento desses programas em direção a um objetivo educacional. Agências governamentais, comunidades, conselhos escolares ou professores pode definir esse currículo.
Um currículo inclui o estabelecimento de metas educacionais para um ano ou mais, bem como a justificativa para esses objetivos. Ele oferece aos instrutores os meios para alcançar e medir esses objetivos.Ele permite aos professores medir o progresso de um aluno em várias etapas para garantir que ele domina um assunto e está pronto para o próximo passo em sua educação.
Também permite aos professores cumprir com a abordagem de uma escola para a educação, se é idealista, realista, essencialista existencialista, construtiva ou reconstrutiva.
Ele completo impede aprendizagem não planejadas ou o desperdício de tempo em sala de aula, além de fornecer orientação aos alunos que realizem projetos de pesquisa e estudo independente.
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| Currículo Formal |
Currículo Formal:
O currículo formal é um programa planejado de objetivos, conteúdos, experiências de aprendizagem, recursos e avaliação oferecidos por uma escola. Às vezes é chamado de "currículo oficial"
Currículo Oculto:
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| Currículo Oculto |
O currículo oculto pode ter mais influência do que o currículo escrito, pois é com base nas normas e valores da organização. O currículo oculto inclui atividades escolares em curso e rotinas que não são documentados e pode indicar preferências não oficiais para determinados assuntos.
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| Currículo Real |
Currículo Real:
O Currículo real é simplesmente oque ocorre dentro de sala de aula, são os projetos feitos diretamente entre professores e alunos, isso logicamente feito dentro do plano de ensino.
Para saber mais sobre o assunto, não deixe de visitar o link abaixo:
http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/642_840.pdf
Para saber mais sobre o assunto, não deixe de visitar o link abaixo:
http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/642_840.pdf
